助力生命成长的课堂
—记姑苏区特殊教育暨融合教育研讨活动
为在深入贯彻国家、省《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》提出“推进融合教育，全面提高特殊教育质量”的要求，发挥我区特殊教育指导中心功能，促进我区资源教师的专业成长，为特殊学生的成长提供更有力的支持。3月27日下午，在苏州市姑苏区特殊教育学校举办了主题为“助力生命成长的课堂”的特殊教育暨融合教育研讨活动。
参观校园
活动之前，平江教育集团的青年教师代表在特教学校朱莉副校长、徐春凤教导主任的带领下，参观校园环境，深入班级，体验特教学校独特的班级环境创设，随堂观摩了特教学校选择性课程的教学活动，感受了特教学校基于学生需求的个性化学习小组教学模式。
专题讲座
研讨活动中，首先由学校教导主任徐春凤老师做《构建生活化课堂 助力生命成长》的讲座。作为区特教学科带头人，她多次参与人教版培智学校生活适应教材及配套资源编写的工作，徐主任的讲座既有理论的高度又联系学校实际提出“大生活课程观”，并进行了在课程中锻炼学生生活技能以及家校同步的实践，将特殊学生的生命成长，根植到校园生活这个肥沃的土壤中，具化了“生命成长的课堂”，具有很强的指导性和实践性。
随后唐梦华老师从班主任的角度做了《让班级成为每个孩子的家》的主题分享。作为苏州市优秀班主任，唐老师她从班级物质文化建设，班级制度文化建设，班级活动，家校沟通四个方面进行分享，构建了一个孩子们幸福、家长感恩、领导放心、同事顺心的“大家庭”，给在座的教师带来很多的借鉴和思考。
领导讲话
最后，区特教教研员陈敏老师对本次活动给予了高度评价，她强调我们要关注特殊学生的成长需求，要看到特需学生教育工作的重要性和紧迫性。同时，陈敏老师也对在场的资源教师、特教教师提出了殷切的期望，希望大家能够不断提升自己的专业素养，为特殊学生的成长贡献更多的力量。
此次“助力生命成长的课堂”姑苏区特殊教育暨融合教育研讨活动的成功举办，不仅提升了参培教师在特殊学生教育领域的专业素养，也为今后的教学工作指明了方向。
让我们携手同行，用爱心和智慧为特殊学生的成长之路点亮一盏盏明灯，让他们在关爱与陪伴中茁壮成长，书写属于他们自己的精彩人生。
（苏州市姑苏区特殊教育学校 刘峰 ）
