姑苏特校：学习课程标准 践行有效课堂
——个案指导工作思考
近日，姑苏区特殊教育教师专业发展课程“学习课程标准 践行有效课堂”之个案指导工作思考在姑苏云平台教师专业能力板块进行线上培训。学校三校区分别召集教师分组分室场集体观看讲座视频学习。
本次教研活动特请浙江师范大学蒋涵教授针对个案指导工作的开展进行深入浅出讲解，特别提出是个别化教育的另一种形式，注重教育评估，强调教育评估中家长的重要性。可通过病史收集、访谈记录、现场观察、问卷调查等途径进行全面评估。在得出报告评估结果后制定干预方案，方案中体现差异化教学，通过认知训练、社交技能训练、学业训练、游戏治疗、情绪管理等方法对学生进行教学训练。强调指出在医学诊断和教育评估之后，应针对学生的不同情况进行第一、第二、第三阶段的不同层次干预，以全面提高特殊儿童各方面发展。
整个培训活动从理论到实践，同时配合案例进行讲解，提出了更具指导性、实用性、可操作化的建议和策略，使学习者受益匪浅！
（苏州市姑苏区特殊教育学校 董琦珏）
