学“宪法晨读”,做守法公民
日前,接上级领导部门通知,我校三校区大队部积极组织落实关于“宪法晨读”的活动。
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对于中、重度残障儿童来说,了解宪法比较困难,但我们认为越是这种情况下,智障儿童接受相关的法律法规学习是非常有必要的,基础的普及工作也要同时推进。
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因此,教育部全国青少年普法网上开展的这次全国中小学生“宪法晨读”活动,我校三校区全体学生都同步参与其中。
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戴着鲜红的红领巾智障儿童与老师们一起参加了庄严的升旗仪式。
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从领导领读宪法部分条款,三校区老师也同步引导学生尝试跟读,再用简单的表述给孩子们详细讲解具体内容来提高学生宪法认识,营造文明的良好氛围。
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近几年的特殊学校德育工作中,越来越重视法律法规、安全、禁毒等方面的教育,日常的国旗下讲话中都做过普及,包括宪法在内,但无论哪个方面的教育,光靠一次活动对于特殊儿童而言是远远不够的,我们一直以系列活形式层层推进工作。
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接下来我们会将“宪法”这个内容转化成点点滴滴的教育点,在一次次的活动中逐步让智障儿童规范自己的言行,进一步理解守法的重要性,在思想意识上有进一步提高,在生活中懂得如何做一个知法、懂法、守法的小公民。
(苏州市姑苏区特殊教育学校 朱悦昕)