点亮心灵之光，见证成长之旅
——三（1）班学生成长足迹
在教育的田野上，每一个孩子都是一颗独特的种子，只是他们的花期不同。正如著名教育家苏霍姆林斯基所说：“教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动。”在苏州市姑苏区特殊教育学校这片沃土上，我们见证了三（1）班9名学生的小小进步，他们的成长虽缓慢，却如星光般璀璨。
这9名学生，每个人都有着自己独特的世界。他们或许无法像其他孩子那样流利地朗读、迅速地计算，但他们用自己的方式感知着这个世界。班主任李老师常说：“每个孩子都是一本书，我们需要用心去读懂他们。”正是这份用心，让孩子们在学习中找到了自信和乐趣。
课堂学习,点滴进步
在课堂上，他们或许不能像其他孩子那样迅速掌握知识，但他们从未放弃过努力。在老师们的耐心指导下，孩子们从最初只能简单地重复单字、词语，到现在已经可以流畅地朗读短句，甚至有的孩子还能进行简单的数学计算。每一点进步，都凝聚着无数次的尝试和坚持。
生活技能,逐步提升
除了学习课本知识，老师们还注重培养孩子们的生活技能。从学会自己吃饭、洗手到穿衣服、整理书包，这些看似简单的技能，对于他们来说却是一次次突破自我极限的尝试。经过班主任和其他老师每天的指导和教育，现在，许多孩子已经能够独立完成这些日常事务，这不仅提高了他们的自理能力，也大大增强了他们的自信心。
情感交流,沟通流畅
沟通是这些孩子们面临的一大挑战。在专业老师的帮助下，他们通过图片交流系统、手势和简单的语言，逐渐学会了表达自己的需求和情感。有的孩子甚至已经能够用完整的句子与老师、同学交流，这一进步不仅让他们更好地融入集体，也让他们感受到了与人沟通的乐趣。
家校共育，携手成长
三年来，孩子们的成长过程中，家长们的支持与付出不可或缺。无论是每天陪伴孩子进行课外训练，还是积极参与学校组织的各项活动，家长们都用实际行动诠释了对孩子无私的爱。他们的坚持和鼓励，成为孩子们不断前行的动力源泉。
展望未来，师生共进
虽然孩子们在成长的道路上依然会面临许多挑战，但我们坚信，只要付出足够的爱与耐心，他们一定能不断取得进步，实现自我价值。未来，我们将继续携手家长和社会各界力量，共同为这些特殊的孩子创造更加包容和支持的环境，让他们在爱的滋养下茁壮成长。
让我们一起为勇敢的三（1）班师生们点赞，为孩子们的每一次进步喝彩！正如泰戈尔在《飞鸟集》中所写：“我们热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。”三（1）班孩子用他们独特的方式热爱着这个世界，我们也应当以更多的关爱和支持，陪伴他们成长。
愿每一个特殊孩子，
都能在爱的阳光下，
自由成长，
勇敢追梦！
（苏州市姑苏区特殊教育学校 李默）
