【校园活动】破解应该思维，拥抱美丽心情
——姑苏特校开展新学期教师心理培训
近日，姑苏特校专职心理老师陈韵为全体教师开展了新学期心理培训。
陈老师列举了一系列生活中常见的“应该思维”，让老师们认识了应该思维产生的本质和影响。在谈到特教教师常见的应该思维时，陈老师指出，特教教师要从特殊学生的身心发展水平出发，去理解他们表现出来的各种情绪行为问题，要尊重个体差异，要善用教育策略。
陈老师强调，特教教师要成为有心人，去观察、发现学生问题行为背后的真实动机，用理解、接纳的态度去面对学生的不良情绪，积极思考、勇于尝试，努力找到打开特殊学生心门的钥匙。
此次培训让教师们从一个个鲜活的事例中感受到应该思维是如何作用并影响自己的日常生活与教育教学工作，意识到破解应该思维的要点不仅在于区分愿望与现实，更要分清具体的事件里哪些是自己能够控制的部分，并通过努力去把它做好。
愿姑苏特教的每位教师都能如陈老师所期待的那样，带着美丽的心情开启美好的新学期，用心聆听特殊孩子的心声，用爱读懂特殊孩子的心语。
（苏州市姑苏区特殊教育学校 陈韵）
