新时代特教老师的转型发展与角色定位
近日，姑苏区特殊教育学校特别邀请苏州市特教指导中心副主任陈茜来校进行讲座。针对特殊教育学校转型发展中巡回指导教师的角色与定位进行了深入浅出地分析引导。
陈茜主任特别针对巡回指导教师发展的预想提出了五点建议：1.专家型教师（教练式教师）2.学科教师（个训、小组和集体教学）3.心理教师4.家庭教育指导师5.与影子老师结对。对特教教师提出了总体要求：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，更加重视关爱残疾学生。坚持科学评估、应随尽随；坚持尊重差异、因材施教；坚持普特融合、提升质量。实现特殊教育公平而有质量发展，促进残疾儿童少年更好融入社会生活。
老师们在学习讲座后感慨颇多，很多老师表示，面对目前特殊孩子走入普通学校随班就读日益增多的现象，特教学校的老师更应该进行新的角色定位，为融合教育出一份力，为姑苏教育添砖加瓦。
（苏州市姑苏区特殊教育学校 董琦珏）
