学习专业技能 干预心理危机
7月8日下午，苏州市姑苏区特殊教育学校全体教师参与了“中小学教师对未成年人心理危机的理解与干预”的在线培训课程。以此来提高教师理解学生心理危机的能力以及掌握一些常用的心理危机干预方法。
“中小学教师对未成年人心理危机的理解与干预”是系列课程，共6个讲座，分两个阶段学习，本次培训是第一阶段的学习。
本次培训，共观看了三个主题的讲座，第一讲“需要理解，更需要有所作为”对未成年人心理危机增加的特征、触发的因素等方面进行了探讨，并提出了一些心理危机的干预方案。 第二讲“未成年人自伤行为的理解及其应对”对未成年人自伤的现状、定义和意义进行了探讨，并提出了应对自伤行为的一些干预方法。 第三讲“未成年人自杀干预”对未成年人自杀的定义、类型、常见原因等进行了探讨，并对在自杀干预中应该如何做进行了详细的解读。
未成年人的心理是脆弱的存在，需要我们精心的呵护。教师们深知虽然听完了这次讲座，但是并不等于自己就掌握了这些知识，就能在工作中使用这些知识，还需要不断的学习思考和实践，才能为未成年人的健康成长撑起一片天。
(苏州市姑苏区特殊教育学校 刘峰)
