2019～2020学年姑苏区优秀教育工作者——张帆
张帆老师热爱教师这个职业，深深地热爱学校里的特殊孩子。
教学中她深入研究幼儿音乐早教法、奥尔夫音乐教学法，选择适合特殊学生的音乐教学法，运用到特殊学生的音乐教学中，不断改进教学方法，提升自身教学水平。选择适合所教班级孩子能力发展水平的教学内容，研究教学参考书和各类学术期刊，认真制定好教学计划，根据学生的实际学习情况认真备课。在音乐课堂上，她耐心教导学生，尊重每一个个体，注重课堂上每一个个体的发展，鼓励学生的每一点进步，注重师生互动，与学生一起做律动、玩打击乐器、做音乐游戏。为学生营造良好的课堂情境，充分调动学生学习音乐的积极性，课堂气氛轻松活泼、生动有趣。在近几年的市级和校级教育研讨活动中，她的公开课屡获好评。在电子琴课堂上，她摸索适合特殊儿童的教学方法，由于特殊儿童的自主学习能力较弱，刚开始学习时，必须老师一对一指导。她就坐在学生身旁，一边唱谱一边示范，耐心地陪伴学生一遍一遍第弹奏出每一个音。通过认音唱谱、熟悉指法、节奏练习等方面的刻苦练习，她所教的特殊儿童也能手眼协调地弹奏出优美的乐曲了。在知识传授的同时，她还注重学生良好行为习惯和道德品质的养成。对学生的言行举止处处留心，时时提醒，以培养学生良好的品德和行为习惯。
作为学校大队辅导员，她认真组织策划学校德育实践活动、班队活动和爱心单位互动活动，组织每月文明班级评比活动，抓好国旗下讲话、班级每月主题环境布置，做好学生评优工作。落实好校园德育宣传工作和创建文明校园、文明城市以及安全、法制、卫生、红十字等方面在学校的宣传推广和学生体验实践活动。开展多样少先队活动，丰富学生校园生活。
一个个形式丰富的活动，既开阔了学生的眼界、培养了学生的动手能力和社会实践能力，也丰富了学生的课余生活。
