学“宪法晨读”，做守法公民
日前，接上级领导部门通知，我校三校区大队部积极组织落实关于“宪法晨读”的活动。
对于中、重度残障儿童来说，了解宪法比较困难，但我们认为越是这种情况下，智障儿童接受相关的法律法规学习是非常有必要的，基础的普及工作也要同时推进。
因此，教育部全国青少年普法网上开展的这次全国中小学生“宪法晨读”活动，我校三校区全体学生都同步参与其中。
戴着鲜红的红领巾智障儿童与老师们一起参加了庄严的升旗仪式。
从领导领读宪法部分条款，三校区老师也同步引导学生尝试跟读，再用简单的表述给孩子们详细讲解具体内容来提高学生宪法认识，营造文明的良好氛围。
近几年的特殊学校德育工作中，越来越重视法律法规、安全、禁毒等方面的教育，日常的国旗下讲话中都做过普及，包括宪法在内，但无论哪个方面的教育，光靠一次活动对于特殊儿童而言是远远不够的，我们一直以系列活形式层层推进工作。
接下来我们会将“宪法”这个内容转化成点点滴滴的教育点，在一次次的活动中逐步让智障儿童规范自己的言行，进一步理解守法的重要性，在思想意识上有进一步提高，在生活中懂得如何做一个知法、懂法、守法的小公民。
（苏州市姑苏区特殊教育学校 朱悦昕）
